一江春水向東流

沒辦法和外人講工作上的事，就算家人也不行。
沒辦法和同行講工作上的事，就算他是國小老師、高中老師也一樣。
沒辦法和同事講工作上的事，只因他不是導師。

班上篇

週二，甲男鬧甲女，甲女氣到翻甲男桌子。甲女的男友（乙男）要甲男道歉，甲男嬉皮笑臉，於是乙男、甲男打架，甲男打輸。週三，丙男將此事告訴三年級學長，學長認識甲男，認為乙男太「大尾」，於是上門挑釁，約定放學後「輸贏」。小導師其實一直沒有察覺發生何事，但在週三放學時聽見學生大喊「快去全家」、「快去看打架」，心知有異，趕去現場，把一干人趕回家。週四一大早，將甲男、甲女、乙男、丙男，帶至學務處，請生教大人處理，連同學長的部分一起。此事暫時落幕。

在南縣的朋友說自己「烤雞」被打了乙等！她很難過，很受傷，很受辱！問了校長，校長說她去年上課時趴在桌上的學生人數過多，所以打她乙等。……問著問著，一旁的教務主任發言：我當時是建議校長不要打導師乙等的，因為導師們都很辛苦。這個朋友是導師沒錯，她壓根沒想到自己會是乙等。這時校長很明白的說：我就是要抓幾個導師，不然乙等的通通是專任，那專任的會抗議！

那貴校還有誰被打乙等呢？朋友說除了她，其他大概是服兵役的、調校的、退休的、開補習班的。言下之意是：她是唯一一個被以「教學不力」理由打乙等的。朋友真的教學不力嗎？雖然我沒有跟她同校過，也沒有見過她上課，但以我和她多年相交的經驗，她絕對不到教學不力這個地步。所謂「趴在桌上的學生人數過多」，這有點非戰之罪。朋友去年才來到這個學校，一來就被丟了一個一年級的導師班，和二個三年級的科任班，意即：她空降兩個三年級的國文科任。這二個三年級班，其中一個是所謂B段班，我大概能體會那種「無能為力」的挫敗感，空降三B，還真不是好玩的。依朋友認真的性格，我知道她絕對沒有打混的意思，而只是無能為力。

上午十一點五十五分，「噹──噹──」鐘聲準時響起。

「起立，敬禮──謝謝老師！」人潮湧出教室之外，整個校園又活絡起來。搬餐盒的、上洗手間的、跑辦公室的、打公共電話的、操場散步的、洗餐盤的、看電視的、教室裡聊天的……一切顧得熱鬧而嘈雜。

96/08/15（三）新生訓練
96/08/16（四）新生訓練
96/08/17（五）新生訓練