「城門城門雞蛋糕，三十六把刀，騎白馬，帶把刀，走進城門──滑一跤！」
這是小學時常玩的遊戲，先由兩名同學面對面，高舉雙手，十指緊扣，搭起一座弧形城門，預備為抓「鬼」之用。其餘同學則排成一列隊伍，雙手平舉，搭著前面同學的肩，由第一位同學帶領，一邊唸著童謠，一邊從城門下跑過。等到唱到「走進城門」四字時，城門預備放下，但隊伍還是不得不前進，所以站在城門前的「倒楣鬼」，便在眾人「滑、一、跤」的呼聲中，硬著頭皮往前闖去。運氣不好的，當場被城門逮個正著，順理成章接替為城門的扮演者；運氣好的，僥倖闖過了關，便可以幸災樂禍地和其他人一同在旁喊口令：滑、一、跤！不知原本排在他身後的同學是否同他一樣幸運？抑或是被城門抓去，成了下一輪的城門扮演者？整個遊戲在下一輪的城門扮演者出現時，便可以重新來過，城門依舊高高升起，剛卸下城門身分的同學加入了隊伍的末端，和大家一同唸著「城門城門雞蛋糕，三十六把刀……」繼續從城門下跑過……。
問題是：台詞中的「城門」和「雞蛋糕」究竟有何關係？作者愛吃雞蛋糕？進城門就進城門，為何還要帶三十六把刀？要「車拚」嗎？白馬在還沒有「車拚」之前，會不會先被「三十六把刀」給壓扁？還有，進城門就進城門，走得好好的，怎麼會摔跤？門口這麼滑嗎？敵人先佈下了滑石粉？
雖然覺得奇怪，但也懶得深究，童謠嘛！順口有押韻就好，合不合邏輯又有什麼關係呢？管他吃不吃雞蛋糕，管他帶了幾百把刀，不過「滑一跤」是一定要的，因為沒有人願意當萬年城門，不滑一跤還真不成。直到昨天我在信箱裡看到一封信，然後發現──
「城門城門幾丈高？三十六丈高。騎大馬，帶把刀，走進城門繞一遭。」
呵！是這樣嗎？我就說嘛！城門和雞蛋糕有什麼關係？沒事帶那麼多刀幹嘛？
儘管發現了自己被欺騙了多年的事實，卻沒有什麼興奮的情緒。理智上，知道了童謠的出處值得開心；但情感上，我還是喜歡以前的雞蛋糕。小女孩和同伴們在下課時的美麗遊戲，他們一遍遍吟誦著：城門城門雞蛋糕，三十六把刀……。說真的，諸葛四郎和魔鬼黨，到底誰搶到那隻寶劍啊？
這是小學時常玩的遊戲，先由兩名同學面對面，高舉雙手，十指緊扣，搭起一座弧形城門，預備為抓「鬼」之用。其餘同學則排成一列隊伍，雙手平舉，搭著前面同學的肩，由第一位同學帶領，一邊唸著童謠，一邊從城門下跑過。等到唱到「走進城門」四字時，城門預備放下，但隊伍還是不得不前進，所以站在城門前的「倒楣鬼」，便在眾人「滑、一、跤」的呼聲中，硬著頭皮往前闖去。運氣不好的，當場被城門逮個正著，順理成章接替為城門的扮演者；運氣好的，僥倖闖過了關，便可以幸災樂禍地和其他人一同在旁喊口令：滑、一、跤！不知原本排在他身後的同學是否同他一樣幸運？抑或是被城門抓去，成了下一輪的城門扮演者？整個遊戲在下一輪的城門扮演者出現時，便可以重新來過，城門依舊高高升起，剛卸下城門身分的同學加入了隊伍的末端，和大家一同唸著「城門城門雞蛋糕，三十六把刀……」繼續從城門下跑過……。
問題是：台詞中的「城門」和「雞蛋糕」究竟有何關係？作者愛吃雞蛋糕？進城門就進城門，為何還要帶三十六把刀？要「車拚」嗎？白馬在還沒有「車拚」之前，會不會先被「三十六把刀」給壓扁？還有，進城門就進城門，走得好好的，怎麼會摔跤？門口這麼滑嗎？敵人先佈下了滑石粉？
雖然覺得奇怪，但也懶得深究，童謠嘛！順口有押韻就好，合不合邏輯又有什麼關係呢？管他吃不吃雞蛋糕，管他帶了幾百把刀，不過「滑一跤」是一定要的，因為沒有人願意當萬年城門，不滑一跤還真不成。直到昨天我在信箱裡看到一封信，然後發現──
「城門城門幾丈高？三十六丈高。騎大馬，帶把刀，走進城門繞一遭。」
呵！是這樣嗎？我就說嘛！城門和雞蛋糕有什麼關係？沒事帶那麼多刀幹嘛？
儘管發現了自己被欺騙了多年的事實，卻沒有什麼興奮的情緒。理智上，知道了童謠的出處值得開心；但情感上，我還是喜歡以前的雞蛋糕。小女孩和同伴們在下課時的美麗遊戲，他們一遍遍吟誦著：城門城門雞蛋糕，三十六把刀……。說真的，諸葛四郎和魔鬼黨，到底誰搶到那隻寶劍啊？
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