春水居

又過了一學期，姐妹們的聚會又到來。還記得在上次聚會中，突然得知「延後兩週開學」的消息，由於在場的全是老師，所以當下全部炸鍋；尤其我和另一個帶畢業生的（她帶小六，我帶國三），一想到也會延後兩週畢業，激動不已；更麻煩的是，由於會考日期不變，所以原本會考完再四週畢業，現在會變成再六週才畢業，唉！這日子怎麼熬啊？

但時間真的過得好快，一眨眼，我的學生已經畢業，我也已經放了一個月的暑假（暑假過一半啦！），又坐在餐廳裡等著她們前來赴約了。

這學期因為疫情的關係，國三下的生涯反而和以往大有不同。首先是寒輔取消，開學又延後兩週，但會考日期不變，這樣等於有三週完全沒有課程進度；如果還是像以往要把課程上完，上完也差不多會考了，完全沒有複習的時間。最後，我們決議保留三篇課文到會考後才上，反正國文科會考內容並不出自課本，沒有上完其實沒差。

會考完，我開始教授剩餘的三課，意外發現學生的上課狀態相當好，沒有以往會考後就無所事事，閒得發慌的情形。也許是因為上的是課本上的內容，學生就自然而然接受了吧！總之，原本我以為很難熬的會考後六週，前四週就耗在這三課當中，很順利地度過了；而且，學生的會考成績也不差，並沒有因為少上這三課有什麼影響，我因此有了不同的省思：誰說暑輔、寒輔得超前進度呢？事實證明沒那必要，不超前進度的話，可以好好複習舊課程，且會考完也順理成章可以正常上課，一舉兩得呢！（順便補充，這屆也是我開始不使用講義的第一屆，事實證明，沒使用真的沒差。）

第二個不同，是會考當天的改變，因為不得群聚，所以今年家長不能陪考，且休息區也得分配到各班教室，不能使用大禮堂。這樣做的結果，使得今年的陪考空前舒適，每個班一個教室，又安靜又涼爽，且學生也有個人座位可供自修，再棒不過了。

會考之後，原本輔導室會舉辦「升學博覽會」，今年因為不適合群聚，改成了「入班宣導」的模式，於是連續三個禮拜的週一下午，都有高中職教師到各班宣導。比起大拜拜式的博覽會，入班宣導的效果更好，學生能對各高中職有更進一步的認識，且對我來說也輕鬆多了，不用花心思設計週一下午的課程了。

最後，還有畢業典禮的改變。其實畢典舉行時，由於臺灣疫情趨緩（N天都+0），對防疫的管控已經漸漸放寬了，原本不讓家長參加，最後開放可以參加，但取消來賓致詞以及國二生觀禮，這樣的改變不算大，但還是比過往的畢業典禮省事一些，多多少少能提早結束。

今年因為疫情，使得國三下學期變得很不一樣，不再走以往熟悉的軌道；最初得知延後兩週開學時，我覺得似乎很多事都會很糟，擔心無法掌控；但過後盤點發現，某些改變其實是好的，出乎我的預期之外。所以說，以後遇到事情別急著負面思考，有了缺口，光就會照進來，陰影的背後即是光明，別總是自己嚇自己，庸人自擾確實無謂啊！