春水居

自古以來有許多論及三境界的說法，簡單羅列如下：

知之者，
好之者，
樂之者。（孔子）

見山是山，見水是水。
見山不是山，見水不是水。
見山只是山，見水只是水。（青原惟信）

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。（蔣捷）

少年讀書，如隙中窺月；
中年讀書，如庭中望月；
老年讀書，如臺上玩月。（張潮）

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（王國維）

那天看黃國倫上國光幫幫忙，在節目中以「見山是山、見山不是山，見山只是山」三境界，來說明歌唱比賽的參賽者對唱歌的三個層次的領悟。參賽者通常是在KTV中唱得很High，很受朋友稱讚的，他們也用那一套唱歌的方式信心滿滿來報名參加比賽。哪知一參加後卻不是這麼回事，他會開始接收到評審不同觀點的意見，於是他開始徬徨，開始懷疑，覺得自己怎麼唱都是錯，自己變得不會唱歌了，這也就是俗稱的「撞牆期」。這個時候的參賽者就是處於「見山不是山」的層次，如果能衝破這個難關，進入所謂「見山只是山」的第三境界，那我們就可以說這個參賽者已經修煉成功，成為一個具有個人風格的歌手了。

黃國倫把這個理論拿來說明參賽者的三個境界，我卻把它印證到自己的工作上。我在教書的第一年，「見山是山」的過程其實沒有幾天，很快我就墜入了「見山不是山」的痛苦之中，這個過程長達五年之久，直到我教書生涯的第六年，我才算大致走出了那階段，堪堪來到第三個階段「見山只是山」。所以說，在我所帶學生的第一、二屆，我有很長一段時間都處在非常掙扎且疑惑的心境中。

我雖然說自己已經走過第二階段，來到第三階段，這話其實有點托大，我不敢說自己真的完全脫離了第二階段，也許現在的自我認定只是種假象，我自以為已經算脫離了第二階段，說不定我其實一輩子都處在第二階段，卻不自知呢？

那麼這種自我認定已經進入第三階段的關鍵是什麼？記得在我教書的第五年，算是最痛苦的一年，非關學生，而是來自同事的問題。那時班上的兩大科任：英語及理化，正是所謂的「天王」及「天后」，光這兩個就搞得我整個班烏煙瘴氣，雞犬不寧。我一路觀察著學生和他們的互動，慢慢領會了所謂身為老師的「尊嚴」是什麼，漸漸認清了教育的「本質」是什麼、工作上的「敬業」是什麼。

還記得當年對這兩個同事非常不喜歡，後來仔細想想才發現，這也算是「貴人」的一種，他們以自身來示相，教導我在工作上的許多道理。或許我該感激他們的，朋友是拿來安慰的，敵人是拿來砥礪的，這兩個同事在某一個層面上來說是「敵人」，我萬萬沒想到他們竟讓我「成長」許多。

「見山只是山」這境界談何容易，我自以為已經跨入這境界，說穿了只是我自己的「認命」思想作祟。是的，現在主宰著我的正是這「認命」思想，我沒有熱情已經很久了，想來我的第三境界和「見山只是山」的第三境界，其實是同中有異吧！