春水居

週五，再來流水帳一番。

早自修，還是上卓越班的課，私心裡覺得這個班的名稱真好聽：卓越！以後成就如何呢？沒人知道。離目前最近的成就是一月中的段考，再不就是兩年後的基測，至於他們人生的成就？那實在沒有人敢拍著胸脯保證了。考試成績的好壞只是「卓越」的一小部分，那些比成績更重要的呢？算了，能號稱「卓越」總是好事，取法乎上，得乎中；取法乎中，得乎下，古人的心得說得一點不錯。

今日原本有三節課，但因調課之故，只剩下七、八節自己班的課。儘管有許多雜事忙著，仍覺得心煩，一整天就等著上那最後兩節課真的讓人有些不耐煩。我的修養，還是不行，總是為了些小事無法平心靜氣。也罷，這紅塵道場就是磨鍊人來著，我還是多打滾吧！

最後兩節課，上的是陳幸蕙的〈生命中的碎珠〉，還有語文常識（上）：應用文──題辭、柬帖。碎珠一篇，我個人還蠻喜歡，也沒有什麼深奧理論，講的無非是珍惜時間，但它是學習寫論說文很好的範文之一。這篇的內容和過去部編本劉真先生的〈論讀書〉有重疊之處，陶彭澤的〈雜詩〉和歐陽文忠公的「三上」說，於兩文俱見，但也僅只於此，其餘部分就大不相同了。

題辭的部分真是瑣碎，分慶賀、哀輓、應酬三類，每一類又細分許多小類，我個人在「精神好」的時候，看得是津津有味，很愛去研究它背後的典故；但精神不好時，簡直味如嚼蠟，完全分不出每個題辭的差異。就不知學生的感受如何了，想必比我的情況更「糟」一點吧！柬帖的話可能好一些，反正就是書信，日常生活中也接觸得到，誰家中不曾收到喜帖呢？不過內容方面，我個人就覺得無趣多了，學生呢？對他們而言，都是考試要考的東西，大概「有趣」不起來吧！

教書教久了，好像越來越不知所謂，連帶寫起文章來，越看越像在「囈語」，這當然不能推到「教書」身上，只是個人的不知長進罷了。在社會（教育界）大染缸混久了，果然也隨波逐流了，不過原本就沒啥理想的我，不管在哪，定是和光同塵，老是自我安慰「大隱隱於市」，也不怎麼像話。今天回家時和老爸聊天，談到人性，我一口咬定：人性本惡，還被老爸罵說「當老師的人怎麼會主張人性本惡」？唉呀！這人性本「惡」的「惡」並不是「壞」，而是「人生來就有欲望」，佛家的「八苦」中有「求不得苦」，應該可以與之印證。以前在外面看熱鬧的我，自然主張「人性本善」，現在在裡頭看門道的我，偏要主張「人性本惡」，連「惡勢力游說團」的團長孟大人都不能奈我何，老爸我看你就省點力氣吧！我給您砌壺茶，順便打開電視，你就配合一下，喝喝茶，看康康與郁芳「說笑」，營造一下親子和樂的氣氛如何？