先
舉
︻
︼
人物
事蹟
生
於
憂
患
1
2
3
4
5
6
後
說
︻
︼
原因
做法
目的
生
於
憂
患
故天將【 】
於是人也，必先……
1
所以【 】，曾益
其所【 】。
2
3
4
5
個人
原因
結果
生於
憂患
人恆【 】，然後能【 】。
困於【 】，衡於【 】
而後【 】
徵於【 】，發於【 】
而後【 】
國家
假設
死於
安樂
國恆【 】
入
則無【 】
出
則無【 】者，
結 論
然後知【 】，而【 】也。
第一部分（第一段）
雨季即傘季（點題）
撐傘與春天、細雨同在的美好情懷
第二部分
（第二到第七段）
掉傘經驗
個性粗心，常有掉傘經驗（第二段）
寫初中時與一把透明傘的情緣（第三段）
寫擁有一把時髦透明傘的得意心情（第四段）
掉傘時的失意、惆悵（第五段）
油紙傘引發的浪漫遐想
想起白蛇娘子尋覓愛情的浪漫淒美（第六段）
將有破洞的油紙傘當作古董（第七段）
第三部分（第八段）
以設問法作結，餘韻無窮
傘的來去匆匆，引發作者對彼此因緣的更加珍惜
現在（第一段）
一、不知好友在何方
過去（二到八段）
兩人互動的往事
二、泛寫好友：外表瘦小，認字不多
植物常識豐富，是作者的啟蒙師
三、常一起做事：因為老師的安排
特寫偷看便當之事
四、唱國歌、國旗歌，好友聲音大，但拍子不準
五、中午自得其樂，並替作者占秋千
六、玩躲避球時幫作者逃過男生攻擊
七、拿進步獎，但會先被打手心
八、分散前好友贈送作者薄荷
現在（第九段）
九、思念好友，想回報當年情誼
